Je suis un gouverneur expérimenté de 33 ans avec une expérience en Russie et dans le monde. Je suis sympathique, aimable et fier de mon apparence. J'ai travaillé pour plusieurs familles prestigieuses et j'ai une vaste expérience avec les enfants de tous âges. Mon premier poste était en 2012 avec une fille de 4 ans et un garçon de 5 ans. Mes tâches principales consistaient à les récupérer à l'école, à les aider à faire leurs devoirs, à les emmener à leurs activités parascolaires, à améliorer leur comportement général et leurs manières tout en les encourageant à être actifs dans différents sports. Ce rôle m'a demandé d'être dynamique et à la demande des parents j'ai adopté le rôle d'un grand frère professionnel aidant les enfants à se développer moralement, scolairement et socialement. Ce travail a été un tremplin vers de nombreux postes de haut niveau au cours des 10 dernières années.

Sur une note personnelle, j'aime jouer au football, au badminton et à la plupart des autres sports. J'aime lire et explorer Moscou pendant mon temps libre et travailler sur mes projets d'entreprise. J'ai une expérience professionnelle diversifiée et j'ai travaillé pour des entreprises de premier plan au cours de mon adolescence, ce qui m'a aidé à devenir la personne logique et axée sur les objectifs que je suis aujourd'hui. J'ai de l'expérience en vue des examens d'entrée pour les écoles anglaises, y compris la préparation aux pré-tests communs de l'ISEB. J'ai un diplôme en informatique et j'aime écrire du code et enseigner la programmation aux enfants.

EXPÉRIENCE
AOÛT 2020 – EN COURS-LONDRES-FRANCE-ITALIE-THAILANDE-MONACO-MOSCOU
GOUVERNEUR/CONSEIL EN ÉDUCATION/ FAMILLE GONCHARENKO.
Travaillant pour une famille dynamique dans un rôle à haute pression, mon travail consistait à préparer leur fils de 5 ans aux examens de pré-entrée dans les écoles anglaises. Cela a commencé par des vacances en Thaïlande au cours desquelles nous avons dû étudier à partir de zéro niveau de compétence pour pouvoir entrer dans une école à Londres. Cela a été réalisé en moins de 3 mois. J'ai continué à travailler avec cette famille pendant 3 ans de plus pour préparer leurs deux fils et leur fille à la vie en Angleterre. Nous étudions actuellement les prétests communs de l'ISEB et les conditions d'entrée pour les meilleures écoles préparatoires d'Angleterre, avec pour objectif ST Paul's. Ce rôle comprend de nombreux voyages dans le monde entier et sur des yachts.
HORAIRE : 6 HEURES PAR JOUR 10 JOURS PUIS 3 JOURS DE CONGÉ. CECI ÉTAIT UN HORAIRE PERSONNALISÉ BASÉ SUR LES BESOINS DE LA FAMILLE, MAIS CHANGÉ FRÉQUEMMENT.
?? ENTRÉE DANS L'ÉCOLE AU ROYAUME-UNI ET L'AISANCEMENT ATTEINT.
??POSITION ACTUELLE MAIS RECHERCHE UN CHANGEMENT
??RÉFÉRENCE : JE SUIS CAPABLE DE FOURNIR UN CONTACT DIRECT À LA MÈRE OU AU PÈRE / À L'ASSISTANT PERSONNEL SUR DEMANDE, MAIS DANS L'IMPOSSIBILITÉ DE DONNER AUX AGENCES EN RAISON DU RESPECT DE LA VIE PRIVÉE DE LA FAMILLE. VEUILLEZ VOIR LA RÉFÉRENCE ÉCRITE

AOÛT 2021 – EN COURS – SUD DE LA FRANCE
GOUVERNEUR/CONSULTANT EN ÉDUCATION/FAMILLE YATSENKO.
Ce rôle consistait à travailler avec deux garçons de 8 et 11 ans se préparant au test d'entrée dans les meilleures écoles britanniques. Nous avons travaillé dans le sud de la France pendant l'été et à Londres à la rentrée. J'ai beaucoup aimé ce rôle car les deux garçons aimaient le football comme moi. Mes principales tâches autres que les cours formels étaient de soutenir socialement les enfants en dehors de l'école et aussi de veiller à ce que leur emploi du temps soit mis à jour avec les activités parascolaires.
HORAIRE : 8 HEURES PAR JOUR 5 ON ET 2 OFF.
??PRÉPARATION À L'EXAMEN ET ENTRÉE À ST PAULS
??TUTORAT EN LIGNE EN COURS EN RAISON DE LA PANDÉMIE
??RÉFÉRENCE : JE SUIS CAPABLE DE FOURNIR UN CONTACT DIRECT À LA MÈRE OU AU PÈRE / À L'ASSISTANT PERSONNEL SUR DEMANDE, MAIS DANS L'IMPOSSIBILITÉ DE DONNER AUX AGENCES EN RAISON DU RESPECT DE LA VIE PRIVÉE DE LA FAMILLE. VEUILLEZ VOIR LES RÉFÉRENCES ÉCRITES.


2018 - MOSCOU
GOUVERNEUR/CONSEIL EN ÉDUCATION -
Ce rôle travaillait avec deux garçons de 12 et 13 ans travaillant à Moscou pour deux enfants qui fréquentaient une école internationale. Mes tâches principales comprenaient l'accompagnement des garçons à l'école et l'aide aux devoirs. J'avais besoin d'être un modèle positif et un ami. Nous avons beaucoup joué au football et travaillé ensemble sur des projets informatiques.

HORAIRE : 8 HEURES PAR JOUR 5 ON ET 2 OFF.
??A GAGNÉ LA CONFIANCE SOCIALEMENT ET AVEC L'ANGLAIS ÉCRIT
??GOUVERNEUR
??AUCUN PAIEMENT ENVOYÉ DONC J'AI QUITTÉ L'EMPLOI APRÈS 4 SEMAINES.
??RÉFÉRENCE : PLUS EN CONTACT AVEC CE CLIENT.


2017- DUBAÏ
GOUVERNEUR/CONSEIL EN ÉDUCATION/FAMILLE ZADORINA.
Travailler pour un créateur de mode à Dubaï avec son fils de 5 ans dans le but de lui donner confiance et de lui montrer qu'apprendre une langue est possible et amusant.

HORAIRE : 12 HEURES PAR JOUR 6 ON ET 1 OFF.
?? GAGNER EN CONFIANCE APPRENDRE UNE NOUVELLE LANGUE ET MONTRER CE QUI EST POSSIBLE.
??GOUVERNEUR
?? IMPOSSIBLE D'ACCEPTER LES CONDITIONS DE RETOUR À MOSCOU (PAS D'HÉBERGEMENT.)
??RÉFÉRENCE : N'EST PLUS EN CONTACT AVEC ANASTASIA.


2016- TURQUIE
GOUVERNEUR/CONSULTANT EN ÉDUCATION/FAMILLE TSVETKOV.
J'ai travaillé en Turquie sur un yacht sur la côte turquoise, mon rôle n'était pas d'enseigner aux enfants mais d'interagir avec eux en anglais et de les protéger. Tout ce que les parents ont demandé, c'est que nous lisions ce que nous faisions pendant quelques heures chaque jour. J'ai vraiment apprécié ce rôle et j'y suis retourné chaque année pendant 1 mois pendant l'été.

HORAIRE : 7 HEURES PAR JOUR 6 ON ET 1 OFF.
??AMÉLIORATION DU COMPORTEMENT, DU RESPECT ET DE LA POLITE.
??GOUVERNEUR
??TOUJOURS TRAVAILLER AVEC OCCASIONNELLEMENT
??RÉFÉRENCE : RÉFÉRENCE ÉCRITE