Janvier – juin 2011 Professeur fantôme
Chiang Mai, Thaïlande
A établi une relation de soutien avec un élève - 13 ans - en difficulté scolaire
• L'aider à apprendre le plus efficacement possible tant en groupe qu'individuellement, à l'intérieur/à l'extérieur de la classe, en le gérant selon les conseils de l'enseignant de la classe et en l'aidant à établir son acceptation et son inclusion dans la classe ;
• Clarifier et expliquer les instructions, l'aidant à se concentrer et à terminer le travail défini ;
• Le motiver et l'encourager, en utilisant des méthodes visant à promouvoir/renforcer son estime de soi ;
• Aider à adapter/trouver des matériaux différenciés pour lui permettre d'accéder au programme de la classe ;
• S'occuper de ses besoins personnels, l'aider dans ses domaines de faiblesse spécifiques ;
• Aider à la gestion de ses interactions sociales et de son comportement ;
• Enregistrer et suivre ses progrès, consulter d'autres enseignants et fournir un feedback sur ses difficultés/progrès à l'enseignant de la classe ;
• Favoriser les liens entre la maison et l'école, maintenir la confidentialité sur les questions de travail à la maison et à l'école.